M3.ADOPCIÓN

DE LAS HERRAMIENTAS A LOS INSTRUMENTOS

El uso de las TIC en las diferentes áreas del aprendizaje, nos permiten desarrollar diversas actividades y estrategias para facilitar y estimular los procesos cognitivos de los estudiantes.

Artefactos: Computador, grabadora, televisor, internet, YouTube, vídeos, películas, cds, programas de televisión, DVD.

En las clases de Idioma extranjero  se utilizan diferentes estrategias para el aprendizaje del inglés, se escogen los temas a tratar, se les colocan por medio de cds el vocabulario y se pronuncia cada palabra o frase, se observan vídeos, canciones relacionadas con el tema y se muestran diferentes programas de televisión reforzando los temas vistos.

PROPUESTA PLAN DE GESTIÓN DE LAS TIC

RED VIRTUAL DE APRENDIZAJE

REFLEXIÓN: IMPORTANCIA Y APORTES DE LAS COMUNIDADES DE PRÁCTICA AL ÁMBITO EDUCATIVO CoP

Las Tic como herramientas de comunicación y su desarrollo a lo largo de las últimas dos décadas, se han constituido en una forma de interacción, que permiten intercambiar experiencias en ámbitos globales y locales. Producto de estas dinámicas surgen nuevas prácticas y con ellas grupos que intervienen y se ven mediados por la misma sociedad y cultura que atraviesan.En estos contextos surgen  las comunidades de prácticas, espacios que pueden ser presenciales, pero en los que esta característica no es una condición fundamental.Sitios virtuales como los grupos de Facebook y plataformas utilizadas por el SENA, se constituyen como ambientes a través de los cuales se pueden compartir experiencias mientras se construye conocimiento.La importancia de este tipos de medios radica en la posibilidad que brinda a los usuarios de acceder y participar de discusiones desde cualquier lugar del mundo, sin abandonar otras actividades que esté desempeñando. Dicha interacción, como se ha dicho, está mediada por el uso de las nuevas tecnologías de la información que, en este caso, se convierten en una herramienta que sirve para elaborar conocimiento, a partir del interés común de los participantes.Entre otras características que hacen que este tipo de herramientas se consolide como un recurso importante, es necesario destacar que se pueden compartir y usar recursos y experiencias significativas que hayan sido desarrolladas por otros miembros de la comunidad  permitiendo dinamizar los nuevos procesos de aprendizaje; así mismo la interacción puede contribuir a potenciar habilidades y destrezas que en otros ámbitos pueden permanecer dormidas.

MATRIZ TPACK PARA EL DISEÑO DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO

REFLEXIÓN: ¿QUÉ APORTAN LAS TIC AL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL DE LAS Y LOS DOCENTES?

RÚBRICA

EVALUACIÓN ENTRE PARES PID

PLANIFICADOR DE PROYECTO